正道ゼミナール　「塾長日記」

私立高校（特進科・文理科）という選択 NEW / 児玉弘行 891

平成22年2月9日(火)

２月１１日（木）は、尚志館高校と鹿屋中央高校の「学校説明会」がある。

この２つの高校から、
特待・公立並・学業特待・奨励A・B・・・など、
プレミアがついた生徒が、
公立高校（鹿屋高校）の進学こだわらず、
私立高校への進学を視野に入れ、
「学校説明会」に行く生徒と保護者も多いと思う。

今回、特待・・・という費用が安くなるプレミアがついた生徒と保護者は、
公立高校と私立高校を、同列に考えてくれているように思う。

どの高校を選んだ方が、
３年後の大学入試でいい結果が残せるか・・・、
錬成コースも生徒達を中心に、
公立高校がいいのか？
私立高校がいいのか？
必死で考えていると思う。

私（塾長）は、私立高校を薦めているわけではない。

私立高校の文理科・特進科の実態を正確に把握して、
生徒と保護者が、高校入学前に、
真剣に、３年後のことを、
考えて欲しいと、願っているだけなのである。

昔の正道ゼミナールなら、
私（塾長）は、高校に合格させることしか、考えておらず、
生徒も、高校に合格することしか頭になかった。

でも、ここ数年、保護者や生徒本人が、
真剣に、３年後のことを、
考え、高校の選択をしようとしている。

もし、「学校説明会」のあと相談したい方がありましたら、
以下の日程で、面談をしたいと思います。

２／１２（金）・・・午前１０：００～午後５：００　　午後１０：００～午後１１：３０

２／１３（土）・・・午後３：３０～午後１１：３０

２／１４（日）・・・午前１０：００～午後１１：３０

連絡は、「塾長ホットライン」にメールしてくださってもかまいません。
とりあえず、塾長の携帯の番号を書いてきますので、
塾に電話して通じないときは、こちらに連絡してください。
塾長　携帯　０９０ー２８５２ー９１３２　
※　非通知の電話はつながりません・・・・・（笑）

後で、後悔しなくていいように、
今の公立高校と私立高校の状況を把握した上で、
進学する高校を決定して欲しいと思います。
よろしくお願いします。

★「業務連絡」

昨日（２／８）に、「中１・２　正道ニュース　だるま」を配りました。

今回より、「だるま」の順位評価は、５教科合計、
「成績順　座席制度」の順位評価は、
国語・数学・英語の３教科合計に変わりました。

「だるま」と「座席制度」の順位評価の違いを
実感して欲しいと思います。
（親子で話してみてください。）

No.637 2010/02/09(Tue) 14:57:26

中１・２年　３学期②　確認テスト　結果 / 児玉弘行　　　　　　816

■　中１　３学期　確認テスト②

点数分布表

９０～９９点・・・１名
８０～８９点・・・　２名
７０～７９点・・・　０名
６０～６９点・・・　４名
５０～５９点・・・　３名
４９点以下・・・・　２名

　１０名受験

■　中２　３学期　確認テスト②

点数分布表

９０～９９点・・・　２名
８０～８９点・・・　５名
７０～７９点・・・　３名
６０～６９点・・・　５名
５０～５９点・・・　１名
４９点以下・・・・　６名

　２２名受験

中１・２年　「総合コメント」

私立高校受験が終わり、今年はこれまでになく
良い結果がでて、安堵しています。

特に、錬成クラスを中心とする
進学高校を希望している生徒たちが
私立高校の特進科・文理科に評価されたことを
うれしく思います。

今の時代、中学生の学力は、
確実に二極化をしており、
今後は、成績上位層の生徒たちが
進学する高校が、今までと、
変わってくるのではないかと思います。

正道ゼミの中１・２年も、
学力が二極化を始めているように思います（汗）。

「点数分布表」を見ていると・・・
「ふたこぶラクダ」（笑）・・・・状態になっています。

「予習」にしても、授業でやるところだけをとりあえずやるだけで、
「復習」は、やってない（やれない？）生徒もいるようですが、
そのような生徒には、
「英語・数学を優先！」と言っています。

今のところ「英語・数学」がやっと・・・という生徒もいるので、
そのような生徒は、「英語・数学」を、完璧に「予習」・「復習」してから、
他の教科をすればいいと思います。

また、英語が超苦手（笑）な生徒は、
「予習」を軽くして、
「復習」を中心にした学習にした方が
いいと思います。

「英語の予習」については、今後、指導していきたいと思っています。

No.636 2010/02/08(Mon) 13:56:48

緊急三者面談 / 児玉弘行 725

平成22年2月7日(日)

昨夜から、「緊急三者面談」をしています。

今回の私立高校入試結果から、
私立高校の文理科・特進科・普通科・進学科に、
学費免除などのプレミア（笑）付きの合格をもらった生徒で、
進路について悩む生徒・保護者がいると思います。

とりあえずは、１１日の説明会を聞きに行くといいと思います。

そして、志望校の選択で迷うようなことがあれば、
いつでも（土・日でも）面談をしますので、
連絡をしてださい。

子供の志望校を決める大事な時期です。

今が「悩み時」です。

徹底的に、考え、悩み、決断をしてください。

連絡は、「塾長ホットライン」にメールしてくださってもかまいません。

とりあえず、塾長の携帯の番号を書いてきますので、
塾に電話して通じないときは、こちらに連絡してください。

塾長　携帯　０９０ー２８５２ー９１３２　

※　非通知の電話はつながりません・・・・・（笑）

No.635 2010/02/07(Sun) 13:14:51

私立高校入試結果より / 児玉弘行 626

平成22年2月6日(土)

尚志館高校の特進科と
鹿屋中央高校の文理科の結果が
昨日出ました。

去年は、

尚志館高校（特進科）特待（全額免除）が、４名合格。

尚志館高校（特進科）公立並特待が、２名（笑）！

尚志館高校（特進科）の一般合格が、ゼロ（笑）！

鹿屋中央高校（文理科）の学業特待生（全額免除）が、２名合格。

去年に、比べると、今年は、なかなかの結果だったと思います。

私立高校の受験をしてみて、
生徒たちも、受験がどのようなものか
少しわかったと思います。

国公立大学を目指している生徒は、
２年半後に「センター試験」があります。

大学受験は、高校受験のように甘くありません。

もし、今回の高校受験で、
自分の思うような結果が出なかった生徒は、
２年半後の「センター試験」で、リベンジ（復讐）してください。

今回の結果をみて、
２年半前の中学１年の時から、
今回の高校受験のことを真剣に考えていたら・・・・と、
思った生徒もいるはずです。

後悔をした生徒もいるはずです。

過去は変えられなくても、
未来は今からでも変えられます。

過去を後悔するより、
未来のことを考えて欲しいと思います。

また、今回の結果に満足している生徒は、
２年半後に「センター試験」に向けて、
気持ちを引き締めて欲しいと思います。

もう一度、言います。

過去は変えられなくても、
未来は変えられる・・・・意志さえあれば！！！

No.634 2010/02/06(Sat) 14:08:38

合格速報 / 児玉弘行 493

■　尚志館高校　特進科　特待（全額免除）・・・・・・・　４名

■　尚志館高校　特進科　公立並特待・・・・・・・・・・・　９名

■　鹿屋中央高校　文理科　学業特待生（全額免除）・・・・　８名

以上のような結果になりました。

尚志館高校の「公立並特待」は、
公立高校に行くのと同じくらいの費用で、
特進科にいけるのですから、
大学進学（国公立大学進学）を志望している生徒は、
考えてみてもいいと思います。

志望校については、是非、ご相談ください。
三者面談をしたいと思います。

No.633 2010/02/05(Fri) 23:32:03

私立高校合格発表 / 児玉弘行　　　　　　493

平成22年2月5日(金)

今日は、ほとんどの私立高校の合格発表があります。

私（塾長）としては、
尚志館の特進科や
鹿屋中央の文理科の特待（学費無料）が
どれくらいでるか・・・に興味があります。

尚志館の特進科や
鹿屋中央の文理科の動きが、
大隅半島の進学高校の流れを、
つくっていくのではないか・・・と、思います。

今年の中３の卒業者数と、
去年の中３の卒業者数は、
そんなに数が変わらないはずなのに、
今年の公立高校入試の倍率は、異常に高く見えるし・・・。

私立高校の合格発表が終わってみないと、
私立高校に進学する生徒の数（公立高校受験をしない生徒）が
わからないので、実際の受験倍率はわかりません。

ただ、１月下旬の公立高校入試倍率をみる限りでは・・・、
女子高の普通科も志布志高校の普通科も定員割れをしてないので、
鹿屋高校を受ける生徒は、
鹿屋高校に不合格だったら、
私立高校・・・という「覚悟」をもって
受けなくてはいけないと思います。

今日は、中３の授業日ではありませんが、
今日中に合否結果を教えて欲しい生徒には、伝えてありますので、
電話、メールなどで、結果が届くと思います。

とりあえず、
今日は、わかった分だけでも、
授業後・・・深夜（笑）にでも
「私立高校受験結果」を、掲載します。

お楽しみのしていてください。

★「業務連絡」

志願登録変更の締め切りは、
２月９日（火）までという中学校が多いようです。

相談したい方は、三者面談をしますので連絡してください。
（面談は、日曜日でもかまいません。）

No.632 2010/02/05(Fri) 12:39:32

保護者の情報ネットワーク / 児玉弘行 442

平成22年2月4日(木)

最近、保護者と話をしていると、
塾の・・・というより、
教育の情報をよく知っている保護者と、
ほとんど情報を知らない保護者と、
ありえない（ような）話（笑）を、
聞いている保護者が・・・いるように思います。

特に、受験間近になると、
いろいろな怪情報（笑）が流れます。

教育に関しては、
それぞれの各家庭の考え方があるので、
どのように考えようと、
どう判断しようとかまわないと思うのですが、

ただ、親によって情報に差があるのは、
正確な判断ができなくなると思うので、
困ったことだと思います。

例えば、先日、今年の公立高校入試倍率が出ましたが・・・、

次は、志望校の変更期間（２月１２～１９日）のあとに、
再度、直前（？）の倍率がでます。

そして、受験日当日に、実際に受験した生徒だけの倍率が、
再再度（笑）、入試のあとに、教育委員会から発表されます。

つまり、全部で３回、公立高校入試倍率が出ることになります。
（もちろん、最後の倍率が、本当の倍率です。）

ですから、今回の倍率だけをみて、
倍率が上がった・・・という判断は・・・おかしいのです。

まぁ、去年の同時期の倍率をみれば・・・わかりますが・・・（笑）

２月の中旬に発表される２回目の公立高校入試倍率がでたら・・・。

今年と去年の比較をしてみたいと思います。

★「業務連絡」

２／２（火）に、
「中３　プレテスト」の結果（個人成績票）を、配布しました。
ご確認ください。

明日は、ほとんどの私立高校の合格発表があります。
明日（金）のうちに、電話で結果発表を教えて欲しい生徒には、
前回の授業（２／２）で、伝えてありますので、
電話、メールなどで、結果を教えてください。

No.631 2010/02/04(Thu) 13:38:59

中３　予想問題テスト　第６回　の結果 / 児玉弘行 378

平成２２年２月３日(水)

中３　予想問題テスト⑥

点数分布表

４００～４４９点・・・　６名

３５０～３９９点・・・　９名

３００～３４９点・・・　１４名

２５０～２９９点・・・　９名

２４９点以下・・・・・　７名

　４５名受験

「コメント」

先週の土曜日に行った「予想テスト⑥」の結果を
掲載するのを忘れてました。

「予想テスト⑥」の判定は、
「中３　プレテスト」の判定を流用してください。

私立高校の入試が終わりました。

ほとんど、２月５日前後に合格発表があるようです。
結果が楽しみ（笑）です。

★「業務連絡」

「中３　プレテスト」の結果（個人成績票）を、配布しました。

今回の「中３　プレテスト」は、厳しめの判定がでていますが、
厳しめの判定だったことを差し引いても、
公立高校の合格が、厳しい（無理？）と思われる生徒もいます。

ギリギリ・・・合格・・・ではなく、
ギリギリ・・・不合格・・・になる場合もあります。

２月１２～１９日は、志望校の変更期間です。
（学校の締め切りは、これより早いと思います。）

判定の厳しかった生徒には、
「中３　プレテスト」の結果（個人成績票）を、渡したときに、
志望校の変更をすすめましたので、
再度、ご検討ください。

No.630 2010/02/03(Wed) 13:17:10

鍛えるべきは・・・そこでなく。 / 児玉弘行　　　　　　2319

平成２２年２月２日(火)

２～３年前から、
真の学力（高校に行っても伸びる学力）をつけることを
目的にしたいと思い・・・試行錯誤を続けてきました。

塾が、今までのように、
小・中学校の学校テスト（単元テスト・定期テスト）の点数や順位を
上げることや、公立高校入試合格だけを目的とすると、
真の学力はつけられない・・・と、いうことが、
自分の子育てを通して実感したからです。

公立小・中学校の勉強をしっかりやっていればいい・・・という時代が、
「ゆとり教育」で崩壊したことは、
文科省が方針転換をしたことでわかると思います。

そして、子供たちの学力が極端に下がっていることは、
成績データーが、どうの、こうのと言うより・・・
教育現場にいると、実感として感じています。

昔、私（塾長）は、
高校入試問題で点数がとれることが、
「学力」があることの証明である・・・と思ってました。

だから、学校の成績（定期テスト）より、
統一模試の成績を上げることが大事だと思っていました。

高校入試問題で点数が高ければ、
学力も高い・・・と、単純に考えていました。

高校受験で合格を勝ち取ることが、
塾の使命である。

塾は、点数の低い生徒に
受験対応学習をさせて、
効率よく点数を上げるのが、
最大の役割と思ってました。

塾で、鍛えるべきは・・・
「得点力」・・・・だと思ってました。

しかし、

鍛えるべきは・・・そこでなく。

鍛えるべきは・・・そこでなく。

塾で、鍛えるべきは、「学力」そのものでした。
　
※　うまくまとまらなくなったので・・・終わります・・・（笑）・・・・ ("￣д￣)

「学力」とは、なにか？・・・ついては、また、書きます。

★「教務連絡」

小学生の「正道ニュース」を
１回分出し忘れていました・・・・・　(T_T)　

今回の「確認テスト⑯」と「確認テスト⑰」の２回分を、
いっしょにお届けします。

No.629 2010/02/02(Tue) 11:59:07

教科理解・・・・ / 児玉弘行　　　　　　2260

平成22年2月1日(月)

先日「ブログ」で、おもしろいのを見つけたので、紹介します。
この「ブログ」を書いているのは、
高校生を教えている予備校（塾）の先生です。

■「ブログ」より・・・・・

理系科目、特に理解科目である数学・物理・化学において
難化が目立った今回のセンター。

当該科目は全て解きましたが、
つまるところセンターの言いたいのは
「教科内容を理解できてない生徒や思考力が
足りない生徒は点を取らせたくない」ということだと思います。

それで平均が激減したのは、
要するにそういう生徒が多かったということ。
問題で正解できることと、
その内容を理解できている事は明確に違います。

理解できていなくても正解はできます。

違いますが、それがわかっていなかったり、
分かっているつもりでも区別ができて、
いなかったりする生徒は非常に大勢います。

色々な方の文を読んだり話を聞いてみたりすると、
近年の大学受験に対して「昔よりも難しい」という意見と
「昔よりも簡単だ」という意見の双方が見受けられます。

ただ、そう考える理由にまで突っ込んでみると、
いわゆる「受験テクニック」を
磨いて大学受験に臨んだ方が
前者（「昔よりも難しい」）、

受験テクニックなんてまるで知らずに
教科理解だけで受験に臨んだ方が
後者（「昔よりも難しい」）の主張をしているケースが
多いように思われます。

「終わり」

■　ここからは、私（正道ゼミナールの塾長）のコメントです。

「受験テクニック」が満杯の大学受験・・・というイメージがありますが、
今は、しっかりとした学力をつけた生徒が、
合格しているのでしょう・・・。

正道ゼミナールでも、「受験テクニック」を廃して、
「予習」・「まとめ」・「調べ学習」を中心とした、
根幹的な学習指導をした今年が、
一番成績（の伸び）がよかったと思います。

当たり前のことですが・・・
今は、その当たり前のことが出来なくなっているのが、
現代なんかもしれません。

高校受験も大学受験も、
結局は、根幹的な学習をした生徒が
生き残っていくと言うことなのでしょう。

No.628 2010/02/01(Mon) 13:10:03