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正道ゼミナール 「塾長日記」
コメントは正道ニュースの「ご家庭からの返信」にてお願いします。
今年の高校入試・・・その2 / 朝野 剣
令和8年4月25日(土)

まず倍率が出た3学科。鹿屋工業の『電気科・電子科』、鹿屋農業の『食と生活科』・・・。

『電子科』と『食と生活科』は、2年連続の定員オーバー。

『電気科』に関して言えば、5年連続で定員をオーバーする受験状況になっています。

他、鹿屋工業の『機械科』・『建築科』も、ここ2年、定員をオーバーまではしないけれど・・・というような受験になっているので、
志望する子どもたちは気を付けておいた方がいいかもしれません。


さて、ただ・・・ほとんどの学校が「定員割れ」という状況にあるのが実際です。


今年は「私立高校への就学支援金制度の拡張」が決まって、ニュース等では、
私立の人気が云々かんぬん・・・という情報も、皆さんよく聞かれていると思うので、

一応、触れておきたいのですが、

確かに、都道府県によっては、この影響を今年大きく受けた・・・というところがあります。

鹿児島県においても無くはない・・・と思いますが、

ただ、この定員割れ状況の理由として、
鹿児島県は、一番は、「少子化」です。

受験する側(大隅地区の子どもたちの数)の推移と、
受け入れる側(大隅学区の公立・私立高校の定員数)の推移を比較すると明らかなのですが、

子どもたちの数が減ってきている割合に比べて、高校の再編や定員の削減の割合が追いついていない状況がある・・・というのが、定員割れが起きてしまっている原因です。


もちろん、
子どもたちに、高校の魅力を伝える・・・という「広報」等の部分で、
高校によっては、私立の方が公立よりも伝え方が上手・・・というところもあるとは思いますが(苦笑)


ただ、これから、鹿児島県の入試、または志望校を考えていこう!とするときに、

「公立高校の倍率が低い」ということは「公立は人気がないじゃないか!?」・・・
なんて、最初から壁を作ってしまうような考えをしてしまうと、

進路選択の幅が狭くなってしまう・・・ことになってしまうので、

昔よりも、公立・私立フラットに進路選択をしやすい時代になったと前向きに捉えてほしいと思います。


・・・つづく

No.5673 2026/04/25(Sat) 15:04:37
今年の高校入試・・・その1 / 朝野 剣
令和8年4月24日(金)

親子集会等々で、中3には、『入試の現状』などお伝えしてきましたが、

ここでもまとめていきたいと思います☆

中2以下の学年にも、2年後・3年後を見据えた参考にしてもらえたらと思います。


※まず、今年の『公立高校入試』から・・・


■鹿屋高校 普通科 240人定員に対して 187人受験(0.78倍)

■鹿屋農業高校 農業科 40人定員に対して 16人受験(0.40倍)
        園芸科 40人定員に対して  9人受験(0.23倍)
        畜産科 40人定員に対して 15人受験(0.38倍)
      農業機械科 40人定員に対して 25人受験(0.63倍)
      農林環境科 40人定員に対して  7人受験(0.18倍)
      食と生活科 40人定員に対して 41人受験(1.03倍)

■鹿屋工業高校 機械科 80人定員に対して 73人受験(0.91倍)
        電気科 40人定員に対して 41人受験(1.03倍)
        電子科 40人定員に対して 48人受験(1.20倍)
        建築科 40人定員に対して 39人受験(0.98倍)
        土木科 40人定員に対して 28人受験(0.70倍)

■鹿屋女子高校 普通科 40人定員に対して 24人受験(0.60倍)
    情報ビジネス科 80人定員に対して 35人受験(0.44倍)
      生活科学科 80人定員に対して 72人受験(0.90倍)

■志布志高校 普通科 120人定員に対して 89人受験(0.74倍)

■串良商業高校 情報処理科 80人定員に対して 34人受験(0.43倍)
      総合ビジネス科 40人定員に対して 21人受験(0.53倍)

■垂水高校 普通科 40人定員に対して 21人受験(0.53倍)
  生活デザイン科 40人定員に対して 21人受験(0.53倍)


他に大隅学区には、
楠隼高校(受験のシステムが特殊なので別途まとめたいと思います)・南大隅高校・曽於高校がありますが、
こっちの子たちが多く受けるところを中心にまとめました。

ここにまとめてある「人数」・「倍率」は、新聞報道等で発表された数字とは異なるので、

パッと見たときに、「この学校、もっと人数多かったんじゃない?」と思われる方もいらっしゃるかもしれません。

新聞報道等で発表されて、皆さんが目にするのは、「出願者数・出願倍率」というもので、
「何人が出願してますよ・受験予定ですよ」・・・というのを示している数字になります。

なので、ここで今まとめた数字は、その出願から実際の入試日を迎え・・・

『実際に受験をした人数がどうだったか』・・・当日、欠席をして受けなかった子たちもいますので、それを引いた、リアルな受験者数になります。


・・・つづく

No.5672 2026/04/24(Fri) 15:47:57
雨の日のお迎えについて(中学部)・・・ / 朝野 剣
令和8年4月23日(木)

繰り返しのご案内になって申し訳ありませんが・・・(>_<)

新年度スタートして、中1・中2・・・特に、新入会のご家庭にとっては、
昨日が初めての雨の中でのお迎えになり、

「うちの子はまだ来ていないのに、周りの車が動き出して、どうしたんだろう!?」・・・と、ちょっと戸惑われるお迎えの保護者の方も何人かいらっしゃいましたので、

改めて、中学部の雨の日のお迎え方法について、ご案内させてください☆


なお、この雨の日の対応等についても、お迎えをされるご家族の皆さんで共有していただけると助かります☆



中学部・・・授業終了時に、雨が降っていた場合・・・、


まずは、普段と同じように、教室前の駐車スペースで待たれているご家庭から、子どもたちを外に出し乗せています。

教室前のお迎えが完了次第、

私の方が、お迎え用駐車場で待っていただいている保護者の方々に、合図をしにいきます!

子どもたちは、教室前で雨に濡れないようにさせながら待たせていますので、
教室前に車をまわしていただいて、お子さんを乗せていただければと思います。


なお、夜でも一般の車が多く走っているため、安全にお迎えが出来るように、
混雑しない程度に、数台ずつ、教室前に誘導するようにしています。

いつも誘導しながら、後半のお迎えになってしまうご家庭には特に、時間もだいぶ経っていることに申し訳なさを感じながらです(>_<)

本当に、毎回ご協力に感謝しています(>_<)☆


今のところ、雨までは降らないけど曇りの日が続くのかな・・・という天気予報のようですが、
もし、また雨の日のお迎えになってしまう日があれば、よろしくお願いします☆

No.5671 2026/04/23(Thu) 15:47:39
プラスα・・・その2 / 朝野 剣
令和8年4月22日(水)

昨日の続きを書きたいと思います☆

自分から「能動的」にプラスαに取り組み始められるように・・・


まずは、子どもたち一人一人の様子を見ながら、声かけをしながら、隙間時間を使って訂正等に取り組むことを促したり、

プラスαに取り組んだ子たちは、学習記録カードに点数化して残して合計点数に反映できるようにしたり、

あえて先生にことわりをいれなくても、自分から自由にプリントを取って・・・と、しやすいように、
プラスαの置き場所を決め、専用のかごに複数種類のプリントを用意しておくことで、
「自分が取り組もう」と決めたものに取り組めるように・・・


できるだけ自然に子どもたちが「全部終わったから、プラスαに取りに行こうかな」となっていけるような雰囲気を作っていけるようにしています☆


(中1は、今の学習内容が「中学校の基礎中の基礎」でもあるので、「プラスα」としては、プリントとかではなく、
数学をメインに演習量を増やしてあげて、ただそこを頑張れた分はきちんと点数化してあげて・・・と、各自取り組んでいます☆)


これから、徐々に、単元によっては難しくなってくる・・・というところも出てくるので、
あくまでも、日頃の学習がまずは第一優先ですが、

次の意欲に繋がるように、プラスαの学習はこれからも常に意識させられるようにしていきたいと思っています☆


(学習計画の内容の訂正等で(授業終了の)時間が来てしまって、プラスαまで届かない子たちももちろんいます。
でもこの子たちも、質問に動いたり、解き直しをして○付けに持ってきたり・・・と一生懸命動いています。

最近入会した子たちも、前からいる子たちのそんな動きを見て、負けじと動いていますので、応援して見守ってもらえたらと思います☆)

No.5670 2026/04/22(Wed) 14:33:56
プラスα・・・ / 朝野 剣
令和8年4月21日(火)

中学部は、毎回の授業の中で、その日までの「訂正等」等も全部終わって、余裕がある子たちには、

学習計画表には載せていない『プラスα』の教材に取り組むことを推奨しています☆


普段の授業内容は、当然、新しい単元を進んでいくので、
まずはその毎回の内容をしっかりおさえていかなければいけません。

ただ、内容にもよりますが、子どもたちにかかる負荷は得意不得意もあり異なるのも実際。

まずは、その日の課題をしっかりおさえていくこと・・・

その上で、余裕がある子たちには、もう一段階、負荷をかけてあげなければ伸びません☆

・・・とはいえ、難しいのは、

その負荷になる学習を、「強制」でやらせても、やる気に繋がらず、
嫌々取り組んで、ただダラダラやる・・・そんな形になってしまえば、

それは、「学力」がつくのとは真逆に、問題処理能力が遅くなり、勉強の楽しさを全然感じなくなってしまいます。


つづく・・・

No.5669 2026/04/21(Tue) 14:17:46
小学生 学力コンクール結果・・・ / 朝野 剣
令和8年4月20日(月)

土曜日の「新中3親子集会(追加開催)」にご出席いただいた保護者の皆様、ありがとうございました(*^_^*)☆

授業後の開催で、遅い時間にも関わらずお集まりいただき、本当に感謝の気持ちでいっぱいです。

子どもたちは少し疲れた表情も見えましたが、これからの1年間を少しでもイメージしたり意識出来る機会になってくれればと思います☆



さて、先日届いた、中学生の統一模試成績表につづき、

新小5・新小6で受験した子たちの『学力コンクール』成績表が届きました☆

先週末に授業があった子どもたちから順に渡していっていますので、ご確認をよろしくお願いします☆


小学生・中学生ともに、成績表の1・2ページには・・・

それぞれ子どもたちの成績・志望校判定等が載っています。

ちなみに『地区』は、この大隅学区・・・『全体』は、鹿児島県全体・・・をさしています。
(それぞれで「平均点」・「順位」が示されています。)

また、3ページ目以降に『国語』から、
各教科の採点された答案用紙・設問ごとの評価・バランスなどが記載されていますので、
併せてご確認ください☆

No.5668 2026/04/20(Mon) 14:56:45
確認テスト・・・ / 朝野 剣
令和8年4月18日(土)

塾の学習計画の中の1つに、中学部は、各教科「確認テスト」を組んでいます。

だいたい3回〜4回の授業で1単元が終わるように授業を進め、

単元の学習終了ごとに行います☆

(中1・2の英語は、「繰り返し」で単語・文法の定着をさせたい・・・とも考えているところがあるので、6・7回で1単元・・・くらいの組み方にしてあります)


「確認テスト」は、あくまでもそこの範囲で学習した内容からの出題・・・のため、

「日々の学習をきちんと(予習・授業・訂正)やってきたか」、

「(確認テストが計画されていることを)意識して、準備(見直しを)してきたか」・・・
を見られるようにしています。


なので、正道ゼミの「確認テスト」は、
「実力」を測るためのテストではなく・・・「努力」を測るテストだと思って欲しいです☆


新学年も2週目に入り、

中学部の各学年とも、それぞれの教科で「確認テスト」が行われ始めました(*^_^*)


中1も、昨日初めての確認テスト(社会:地理)をやって、
「こんな感じか・・・」と感じたと思います。

これはあぁするよ。それはこうするよ。・・・先生が説明するときは、顔はこっち!・・・

今、絶賛、学習方法の訓練中の中1ですが(笑)、
確認テストに関しても、少しずつ学習の感覚をつかんでいってくれればと思います☆


この「確認テスト」については、月ごとに結果を集計して、

「正道ニュース だるま」(月便り)に、結果の順位発表と、各学年のその月のコメントを書いて、
翌月初めに子どもたち便で持って帰らせるようにしています。


各学年とも、4月の残り2週間の中にも確認テストが計画されている教科もありますので、
頑張ってほしいと思います☆

No.5667 2026/04/18(Sat) 16:15:10
検定を受けるタイミング・・・ / 朝野 剣
令和8年4月17日(金)

検定を受けるタイミング・・・検定を受けるレベルに達しているかの判断をどうしたらいいか・・・

というご質問をいただいたのでまとめておきたいと思います☆


基本的に、「数検・英検・漢検」ともに「○級は、△年生内容修了程度」・・・という感じで、
それぞれの級の出題レベルが設定されているので、

自分の学年の学年末時期や、もしくは、
次の学年に進級したあとすぐくらいの日程・・・で、

前学年修了内容の級に挑戦する・・・というのが、一番無理なく受けやすいかと思います。


子どもたちによっては、算数(数学)が好き、英語・漢字が得意・・・だから参考書等を買って自分で先を進んで勉強して受けてみたい・・・ということもあります。

そういう場合は、学年や時期に関わらず全然挑戦していっていいと思います☆


ただ・・・

無勉強なのに、時期だけ早く、むやみに挑戦する・・・というのはあまりお薦めできません(>_<)

特に「数検」・「漢検」は、記号で答える問題(選択問題)ではなく、
実際に『解かせる・書かせる』問題ばかりですので、勘で書いて・・・は通用しないです(>_<)


もし、挑戦してみたい(させてみたい)けど、受けたことがないから不安・・・とか、

申し込みをする前に、実際自分がどれくらい出来るか試してみたい・・・という時には、

ご相談いただければ、過去問等、用意してあげることも可能なのでいつでもご連絡をください(^_^)☆

No.5666 2026/04/17(Fri) 13:50:49
土曜授業・・・ / 朝野 剣
令和8年4月16日(木)

元々、月に1回くらいの割合で実施されてきて、
昨年度は、学校によって違いがありますが、年4〜9回の実施があった「土曜授業」。

約10年続いてきた土曜授業が、今年度から大きく変わります。

昨年、県教委から「実施する場合は年3回程度まで」と見直す方針が発表され、

今年度の各自治体の方針が、昨日の県教委定例委員会にて発表されました。


鹿屋市は、全小・中学校、年3回の実施。(学期に1回の割合で実施するところが多いと思います。)

肝付町は、全10校のうち、1校が年1回、残り9校は実施なし。

東串良町は、全3校とも年1回の実施。

先生方の負担軽減、子どもたちの負担軽減が実施回数減の理由のようです。

土曜授業後の部活のために・・・とお弁当を作っていた負担もなくなることを考えると、親心としてはちょっと良かったかな?とは思いつつ・・・、

ただ、これまで10年間、授業時間の確保にもなっていた土曜授業が、だいぶ回数減になるということは、

その授業時間分の進み具合は、普段の授業時間の中でやっていかないといけなくなるわけで・・・

そこの学習進度の負担や影響が子どもたちになければいいな・・・と思うところです(>_<)

No.5665 2026/04/16(Thu) 15:31:58
追加開催しようと思います・・・ / 朝野 剣
令和8年4月15日(水)

新学年がスタートして一週間。

2回目・3回目の授業を終えて、新しく入ってきた子たちも少しずつ授業の流れに慣れてきたように感じます☆

中3について言えば、春の最後に『親子集会』という形で、
これから自分たちが向かう『受験』というものが実際どんな感じなのか、
そして、これから1年間、どんな流れで受験まで進んでいくのか・・・話を聞く機会を作って、
中3としての通常授業に入っていくことが出来ました。

今の時期としては良い感じの空気感・緊張感で、子どもたち、1回1回の授業に取り組めていると思います☆

・・・だからこそ・・・でもあるのですが。

先日の親子集会に、残念ながら日程の都合が合わず出席出来なかった・・・というご家庭が数件あり、
初めは、当日の資料をお渡しして、ご家庭でお子さんと見てもらうように・・・としようと思ったのですが、

せっかくスタートから一緒に走っていく仲間なのに、この親子集会での情報を共有できないまま走っていくというのは、
今、参加した子どもたちの表情の変化を見ていて尚更のこと、大きくもったいないかもしれない・・・と感じました。


そこで、『新中3の親子集会』を、追加開催したいと思います☆

前回の会に出席出来なかったご家庭には、先週のうちでご案内をして日程調整をしてあり、

今週の土曜日(18日)の授業後 9:10〜 教室の方で実施します☆

該当のご家庭だけへの案内でもよかったのですが・・・、

もし、先日の会でどうしても都合が合わず親のみ・子どものみの参加になったご家庭で、
「もう一度会があるなら子どもも(親も)」と思われるお家があれば、
参加していただいた方には2度同じ話にはなってしまいますが、ぜひ参加していただいて構わないですし、
外部のご家庭で、「話だけでも聞いてみたい・子どもに聞かせたい」という知り合いがいるんだけど・・・というところなどが、もしあれば、参加していただいても構わないかと思っています。

もし参加希望等あれば、ご連絡をいただければと思います☆

No.5664 2026/04/15(Wed) 15:20:49
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