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令和8年1月9日（金）
３学期は次学年に向けての準備学期とも言われます。
冬の中１・中２は、そこも意識しながら「１・２学期までの復習」を中心に学習していきました。
ただ、中１・中２は特に、２学期までに学習した「学校での学習進度」がバラバラだったりするため、
外部生として冬講座に参加した子たちにとっては、まだ学校ではやってない単元を「予習」のような感じで学習していくことになったところも少しあったと思います。
子どもたちが学習する内容・教科書内容は、１学期までにここまで習って・・・２学期はここまで・・・おおまかに決まっているので、
塾の学習計画に関しては、新学年がスタートする前にまず、
「ここの単元は、子どもたちが苦戦するところだから少し時間を多く取って・・・」とかを考えながら、学期ごとからの１年分を作り上げて新学年スタート・・・、
実際スタートしてから、もし少し調整が必要だと感じた単元等出てきたら、途中途中、子どもたちの状態を見ながら見直したり、
夏・冬などの講座内で復習を多めに取れるように組み直したりしています☆
そして今回、３学期をスタートする前に、
２学期まで・また冬講座を含めた子どもたちの学習状態や、
学校が実際どこまで進んでいるか・・・各学校の「２学期期末・後期中間テスト」の範囲表等ももう１度見返して、その学習進度も考慮しながら、
お正月休みの期間を使って、再度、３学期の学習計画表を作り直していきました。
気になったのが、いくつかの学校のことではあるのですが・・・
「まだこの単元までしかいけてないのは、相当遅くないか？」・・・
「地理（または歴史）は異常に進みが速いけど、歴史（地理）は、全然進んでない」・・・
正直、学習進度が気になるところがあります(>_<)
この３学期・・・、もしかしたら、その遅れを取り返す分、
学校によっては、授業の進みが急に速くなったりするところもかもしれません。
部活動等が本格的に２年・１年を中心として活動する３学期。
両立が大変な時期もあるかもしれませんが、コツコツとしっかり勉強にも取り組んでいけるように頑張って欲しいと思います☆
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No.5585 2026/01/09(Fri) 14:30:34
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